Gelar Karya dan Kelas Parenting: Penguatan Sinergi Sekolah dan Orang Tua dalam Menerapkan Pola Asuh Anak yang Tepat di Era Digital di SD N 2 Pendosawalan Jepara

Abstract

Era digital memberikan berbagai kemudahan dalam akses informasi dan komunikasi, namun di sisi lain juga menghadirkan tantangan bagi orang tua dan sekolah dalam mendampingi tumbuh kembang anak. Penggunaan gawai dan media digital yang semakin intensif pada usia sekolah dasar memerlukan pola asuh yang tepat agar anak dapat memanfaatkan teknologi secara bijak, aman, dan produktif. Oleh karena itu, diperlukan sinergi antara sekolah dan orang tua dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung perkembangan karakter, literasi digital, serta kesehatan psikologis anak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan dalam bentuk Gelar Karya dan Kelas Parenting dengan tema “Penguatan Sinergi Sekolah dan Orang Tua dalam Menerapkan Pola Asuh Anak yang Tepat di Era Digital” di SD N 2 Pendosawalan, Kabupaten Jepara. Kegiatan diikuti oleh sekitar 100 peserta yang terdiri atas orang tua siswa, guru, dan perwakilan masyarakat sekolah. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi parenting, diskusi interaktif, tanya jawab, serta pameran gelar karya siswa sebagai bentuk apresiasi terhadap kreativitas dan potensi anak. Materi parenting difokuskan pada pemahaman karakteristik anak di era digital, strategi pengawasan penggunaan gawai, komunikasi efektif dalam keluarga, serta penguatan peran orang tua dalam mendampingi aktivitas digital anak. Hasil kegiatan menunjukkan antusiasme peserta yang tinggi selama sesi berlangsung. Peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai pentingnya pola asuh yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, penguatan komunikasi antara orang tua dan anak, serta pentingnya kolaborasi antara sekolah dan keluarga dalam mendukung perkembangan akademik dan nonakademik siswa. Selain itu, gelar karya siswa menjadi sarana untuk meningkatkan kepercayaan diri anak sekaligus mempererat hubungan antara sekolah, orang tua, dan peserta didik. Kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi pengasuhan digital dan memperkuat kemitraan antara sekolah dan orang tua. Diharapkan program serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan sebagai upaya mendukung terciptanya generasi yang cerdas, berkarakter, dan mampu menghadapi tantangan era digital secara sehat dan bertanggung jawab.