STUDI TENTANG PERAN ORANG TUA DALAM PERLINDUNGAN ANAK DI LINGKUNGAN PEDESAAN

Faustina Ude; Maria Melania Ito; Edeltrudis  Bena; Maria Theresia Anjelin Dhiko  Meo; Lazarus Wiku  Ghele; Emirensiana Meo; Aprilia Werner Bhoko Fao; Prisko Yanuarius Jawa Ria

doi:10.66698/mjoes.v1i2.45

Authors

Faustina Ude Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Maria Melania Ito Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Edeltrudis Bena Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Maria Theresia Anjelin Dhiko Meo Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Lazarus Wiku Ghele Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Emirensiana Meo Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Aprilia Werner Bhoko Fao Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
Prisko Yanuarius Jawa Ria Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.66698/mjoes.v1i2.45

Keywords:

Peran Orang Tua, Perlindungan Anak, Lingkungan Pedesaan, Pengasuhan Anak, Tinjauan Pustaka

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam perlindungan anak di lingkungan pedesaan melalui pendekatan tinjauan pustaka. Penelitian ini menggunakan metode tinjauan pustaka kualitatif dengan menganalisis lima artikel jurnal yang diperoleh dari Google Scholar. Tinjauan tersebut berfokus pada abstrak, pendahuluan, metode, dan temuan dari penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan peran orang tua dalam melindungi anak. Tahapan penelitian meliputi penentuan topik, pengumpulan referensi yang relevan, analisis informasi berdasarkan tema, dan pengambilan kesimpulan dari literatur yang ditinjau. Temuan menunjukkan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam memastikan perkembangan fisik, emosional, sosial, moral, dan spiritual anak. Di masyarakat pedesaan, orang tua bertanggung jawab untuk memberikan perawatan, bimbingan, kasih sayang, disiplin, dan perlindungan terhadap berbagai ancaman, termasuk kenakalan remaja, pernikahan anak, dan kekerasan seksual. Tinjauan ini juga mengungkapkan bahwa baik faktor internal dari orang tua maupun faktor lingkungan eksternal memengaruhi implementasi perlindungan anak. Selain itu, kolaborasi antara orang tua dan lembaga pendidikan, serta program pendidikan orang tua, berkontribusi secara signifikan untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan praktik orang tua mengenai perlindungan anak. Oleh karena itu, keterlibatan aktif orang tua merupakan faktor penting dalam mendukung perkembangan anak yang sehat dan menumbuhkan perilaku positif. Memperkuat kesadaran dan tanggung jawab orang tua sangat penting untuk menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung bagi pertumbuhan dan kesejahteraan anak.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aziz, O. F. (2017). Peranan orang tua dalam menanamkan kedisiplinan anak usia dini pada lingkungan keluarga (Studi kasus di Dusun Kukap Desa Poncosari Kecamatan Srandakan). Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 1(2), 158–171. https://doi.org/10.21831/diklus.v1i2.23867

Baumrind, D. (1967). Child care practices anteceding three patterns of preschool behavior. https://psycnet.apa.org/record/1968-05780-001

Bowlby, J. (1988). A secure base: Parent-child attachment and healthy human development. Basic Books.

Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development. https://books.google.com/books?id=OCmbzWka6xUC

Bronfenbrenner, U. (1979). The ecology of human development: Experiments by nature and design. Harvard University Press.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage Publications.

Dwiningrum, S. I. A. (2011). Desentralisasi dan partisipasi masyarakat dalam pendidikan. Pustaka Pelajar.

Irfan, A., & Syahputra, A. (2024). Peran orang tua dalam mengatasi masalah kenakalan remaja ditinjau dari UU Nomor 35 Tahun 2014 tentang perlindungan anak (Studi kasus di Desa Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli). UNES Law Review, 6(2), 7124–7136. https://doi.org/10.31933/unesrev.v6i2.1600

Juhaepa, J., Parwati, D., & Roslan, S. (2025). Peran orang tua dalam mencegah terjadinya kekerasan seksual pada anak: Studi kasus di Kecamatan Gu Kabupaten Buton Tengah Provinsi Sulawesi Tenggara. Jurnal Neo Societal, 10(3), 171–181. https://doi.org/10.52423/jns.v10i3.109

Marsalena, W. S., Hazdan, M. F., Wagner, I., & Nugraha, A. (2025). Peran strategis orang tua dalam mencegah perkawinan anak: Sosialisasi Undang-Undang Perlindungan Anak No. 35 Tahun 2014 (Desa Mekar Sari Kabupaten Kubu Raya). Jurnal Kolaboratif Sains, 8(10), 6341–6349. https://doi.org/10.56338/jks.v8i10.8820

Marzali, A. (2017). Menulis kajian literatur. ETNOSIA: Jurnal Etnografi Indonesia, 1(2), 27–36. https://doi.org/10.31947/etnosia.v1i2.1613

Nur'aini, S. S., & Tejaningsih, E. (2025). Sinergi peran guru dan orang tua dalam pengasuhan dan perlindungan anak usia dini: Studi kasus TK Aisyiyah Wirogunan Kartasura. Jurnal Warna, 9(2), 113–119. https://doi.org/10.52802/warna.v9i2.1860

Republik Indonesia. (2014). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 tentang perubahan atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak. Sekretariat Negara Republik Indonesia. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38723/uu-no-35-tahun-2014