PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA  TERHADAP PERLINDUNGAN ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA

Authors

  • Maria Anjelina Bude Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Maria Yunita Dhema Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Florentina Dasilfa Bhoko Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Karolina Ngora Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Hildegardis Jesika Beka Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Grasiana Sandra Mugi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Fransiska Febyola Saja Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia
  • Prisko Yanuarius Jawa Ria Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Citra Bakti, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.66698/mjoes.v1i2.51

Keywords:

Pola Asuh, Perlindungan Anak, Lingkungan Keluarga, Pengasuhan Posistif, Hak Anak

Abstract

Lingkungan keluarga merupakan institusi pertama dan utama dalam memberikan perlindungan bagi anak. Namun, maraknya kasus kekerasan dan pengabaian hak anak di ranah domestik menunjukan bahwa fungsi perlindungan ini belum berjalan optimal, yang salah satu nya dipengaruhi oleh faktor pengasuhan. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh berbagai tipe pola asuh orang tua terhadap efektifitas perlindungan anak didalam lingkungan keluarga melalui metode kajian literatur (literature review). Sumber data diperoleh dari analisis sintesis terhadap artikel artikel ilmiah relevan dari database akademis yang terbit dalam sepuluh tahun terakhir. Hasil kajian menunjukan bahwa pola asuh otoriter dan permisif berkolerasi signifikan terhadap rendahnya perlindungan anak, dimana pola asuh otoriter memicu kekerasan fisik dan verbal sedangkan pola asuh permisif berdampak penelantaran  (neglect). Sebaliknya, pola asuh demokratis (authoritative) terbukti menjadi model pengasuhan paling ideal yang secara linier mampu menciptakan lingkungan domestik yang aman, responsif, dan melindungi hak hak dasar anak. Kajian ini juga berhasil mengintegrasikan aspek perilaku cyberbullying, konflik domestik, kesehatan mental anak, serta perlindungan anak marginal sebaga dimensi baru dalam sistem proteksi keluarga. Kajian ini  menyimpulkan bahwa penguatan edukasi  pengasuhan positif (positive parenting) bagi orang tua sangat krusial sebagai fondasi utama sistem perlindungan anak berbasis keluarga. Temuan ini menegaskan pentingnya peran orang tua dalam menciptakan lingkungan keluarga yang aman dan mendukung perkembangan anak secara optimal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Hasanah, U., & Raharjo, S. T. (2016). Penanganan kekerasan anak berbasis masyarakat. Share: Social Work Journal, 6(1).80-92. https://doi.org/10.24198/share.v6i1.13150

Husniyah, R., Munawaroh, I., & Ahyani, L. N. (2026). Model Pola Asuh Orang Tua dalam Pembentukan Perilaku Bullying pada Remaja. Jurnal Psikologi Ekspresi, 3(1), 12–22. https://doi.org/10.24176/ekspresi.v3i1.15282

Lulu, M., Rindu, R., & Lannasari, L. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dan Komunikasi Keluarga Dengan Mekanisme Koping Dalam Menghadapi Bullying Pada Remaja Di SMP PGRI 3 Bogor Tahun 2023. VITAMIN: JURNAL ILMU KESEHATAN UMUM Учредители: Asosiasi Riset Ilmu Manajemen dan Bisnis Indonesia, 2(2), 186-199. https://doi.org/10.61132/vitamin.v2i2.309

Oktavia Windasari, O. (2025). Analisis pola asuh orang tua terhadap perilaku bullying pada siswa sekolah dasar di SDN 1 Pegagan Kidul Kapetakan Cirebon. Jurnal PGSD, 11(1). https://doi.org/10.32534/jps.v11i1.6274

Purukan, G., Wetik, S., & Laka, A. (2022). POLA ASUH ORANG TUA, DUKUNGAN SOSIAL DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA PEREMPUAN. Lasalle Health Journal, 1(2), 66–74. https://doi.org/10.52159/lhj.v1i2.11

Rachmawati, D. S., Nurlela, L., Kirana, S. A. C., Fatimawati, I., Alriyanto, B. K., & Sairozi, A. (2023). Hubungan pola asuh orang tua dengan perilaku bullying anak di Indonesia: studi cross-sectional. Journal of Community Mental Health and Public Policy, 5(2), 91-102.

Saputra, A. R., & Samosir, D. H. (2023). Analisis pola asuh keluarga dalam menunjang pendidikan karakter anak selama pandemi. Jurnal Pendidikan Karakter, 14(2), 122–129. https://doi.org/10.21831/jpka.v14i2.54341

Tiara, A., & Pranawati, R. (2023). Komunikasi dan Hubungan Interpersonal Pada Anak Korban Konflik Keluarga. KOMUNIKA, 10(1), 1–20. https://doi.org/10.22236/komunika.v10i1.10315

Wulandari, D., Nelwati, N., & Dayati, R. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua, Lingkungan Teman Sebaya, dan Lingkungan Sekolah dengan Perilaku Bullying pada Remaja di SMK Kota Payakumbuh Tahun 2023. Jurnal Ners, 8(1), 144-153.

Zuhdi, I. N., & Kuswanti, A. (2023). Peran dan penerapan komunikasi asertif orang tua dalam melakukan pola asuh kepada anak. JCE (Journal of Childhood Education), 7(2), 18–32. https://doi.org/10.30736/jce.v7i2.1716

Downloads

Published

2026-07-07

How to Cite

Bude, M. A. ., Dhema, M. Y. ., Bhoko, F. D. ., Ngora, K. ., Beka, H. J. ., Mugi, G. S. ., Saja, F. F., & Ria, P. Y. J. (2026). PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA  TERHADAP PERLINDUNGAN ANAK DALAM LINGKUNGAN KELUARGA. Mandailing Journal of Education and Sciences, 1(2), 224-229. https://doi.org/10.66698/mjoes.v1i2.51